Семинар "Проектная деятельность" в ООШ 23

Проектная деятельность - одна из самых эффективных образовательных технологий, о чем немало написано в различных источниках. Но буквально после каждой детской проектной конференции звучат одни и те же замечания: "недостаточно обоснована проблема", "не продуман план проекта, ресурсы", "надо было привлечь эксперта" и т.д. На проектном семинаре в ООШ 23 мы прошли путь от идеи до презентации результата проекта в форме тренинга "Вавилонская башня".

Учебное проектирование необходимо было освоить в данной школе, т.к. по опросам и детей, и педагогов этот вид учебной деятельности не часто используется в образовательном процессе. Затруднения с понятийным аппаратом, выстраиванием логической цепочки создания и реализации проектов проявились и на тренинге в декабре 2020 года, направленном на выявление профессиональных дефицитов. Поэтому задачей семинара стало быстрое освоение проектной технологии.

Как всегда решили не перегружать голову информацией, а пройти и осознать весь процесс проектирования на практике, воспользовавшись библейской легендой о Вавилонской башне. Здесь следует отметить, что наша дружная команда стала быстро работать, мгновенно вживаться в роли, ориентироваться в заданиях и ситуациях. Поэтому все прошло весело и полезно. По итогам тренинга каждый смог легко назвать всю цепочку проектных действий, потому что прошел ее лично!

Конечно, изготовление башен - это только игра, но ведь человек всю жизнь учиться играя. А так как учитель работает с детьми, то где как не в игре научить ребят учиться? Так, играючи, мы поняли наши сильные стороны - активность, позитивный настрой, умение взаимодействовать и т.д.. Конечно, по окончании произошла рефлексия, в ходе которой были обозначены навыки для самосовершенствования - целеполагание, планирование действий и ресурсов, искусство презентации результатов и т.д.

Презентация результатов проекта, которыми, как мы выяснили, могут быть и продукты, и услуги, и новые знания, и эффекты, является не менее важным этапом проектной деятельности. Нужно не только ярко представить свою работу, но и понимать, с какой целью ты это делаешь. Нужно произвести впечатление на слушателей, экспертов, а также понимать, что результат проекта может быть лишь ступенькой к дальнейшей деятельности. В конце концов, вся наша жизнь состоит из малых и больших проектов. Поэтому так важно использовать проектную технологию в образовательном процессе.