top of page

Круглый стол 

«Формирование здоровьесберегающей среды в современной школе»

 

онлайн - 22 декабря 2020 года

участники КС_2
КС_МОН РБ_1
КС_БГУ_1
КС_БРИОП_заболеваемость
КС_СОШ_38_УУ_2
КС_Жалсанова
КС_Бадмаева
КС_Рабдаева
КС_Зарубина
КС_Агапитова
КС_Заичникова
КС_Кривошеина

О МЕРОПРИЯТИИ:

     Круглый стол на тему "Формирование здоровьесберегающей среды в современной школе" стал завершающим публичным мероприятием проекта "Здоровый класс" и был проведен совместно с Министерством образования и науки Республики Бурятия 22 декабря 2020 года в режиме онлайн-конференции. На мероприятие зарегистрировалось 232 участника, в том числе группы  в районных управлениях образования, школах, индивидуально участвовали методисты, учителя-биологи. 

     О реализации проекта "Здоровый класс" рассказала команда педагогов-координаторов во главе с руководителем проекта Кургузовой О.В. Были затронуты аспекты организации учебной проектной деятельности по биологии (В.Д. Рабдаева), здоровья (Л.М. Жалсанова) и профессиональных дефицитов учителей-биологов (В.П. Зарубина), социального партнерства школы (Е.Г. Бадмаева),  внедрения конторок и офтальмотренажеров в учебный процесс (Н.В. Агапитова). 

     Любезно согласились принять участие в круглом столе и представить свой педагогический опыт внедрения образовательной технологии В.Ф. Базарного педагоги из СОШ №38 г. Улан-Удэ (Ю.А. Михайлова), а также  коллеги из субъектов Российской Федерации: Зайченко Татьяна Петровна, учитель начальных классов МБОУ ОСОШ №2 Ростовской области и  Кривошеина Елена Морисовна, учитель начальных классов высшей категории  МБОУ г. Иркутска СОШ №32. Коллеги продемонстрировали видеосюжеты о проводимых занятиях и методиках. Поделились наблюдениями и выводами.  Ответили на вопросы коллег. 

     Обзор тенденций последних лет по здоровью школьников представила  Г.Д. Климентьева,  к.б.н., старший преподаватель кафедры ествественно-математических дисциплин и центра развития  адаптивного образования ГАУ ДПО РБ «БРИОП». По данным специалиста в республике наблюдается тревожные тенденции по ухудшению здоровья школьников. Группой экспертов было разработано и направлено в РУО и школы методическое пособие "ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ" (скачать). 

     В ходе круглого стола участники пришли к единоглассному выводу, что учителя-биологи на сегодня являются и должны стать самыми главными экспертами в школе по вопросам здоровьесбережения. Именно они должны нести культуру ЗОЖ через обучение и воспитание подрастающего поколения всему населению республики. О необходимых для этого профессиональных компетенциях рассказала слушателям круглого стола Е.М. Пыжикова декан Факультета биологии, географии и землепользования  Бурятского государственного университета.

     По завершению круглого стола было принято решение продолжить работу по внедрению здоровьесберегающих технологий в школах Бурятии. Прозвучали отзывы благодарных слушателей. 

ПРОГРАММА и МАТЕРИАЛЫ:

  • Открытие круглого стола. Директор АНО ОС «Диалог-Центр», руководитель проекта «Здоровый класс»  Кургузова Ольга Владимировна.

  • «О деятельности по реализации распоряжения Правительства Республики Бурятия от 08.05.2020 №235-р в школах Бурятии», Имеева Екатерина Сергеевна,  начальник отдела дошкольного и общего образования  Министерства образования и науки Республики Бурятия.   

Призы

  • «Проект «Здоровый класс» как ресурс для формирования экологического мировоззрения и осознанного отношения к здоровью участников образовательного процесса» Кургузова Ольга Владимировна.

 

Содокладчики:

  • «Потенциал проектной деятельности обучающихся  для достижения метапредметных результатов в рамках предметной области «Биология»  Рабдаева Вера Дашиевна, учитель биологии МАОУ «Саган-Нурская СОШ»;

  • «Профессиональные дефициты школьных учителей биологии. Способы и инструменты поддержки педагогов» Зарубина Валентина Павловна, учитель биологии МБОУ «Курумканская СОШ №1»;

  • «Конторки и офтальморенажеры как способ противостояния  негативным последствиям  школьного обучения – нарушениям   осанки и зрения, стрессами» Агапитова Наталья Владимировна, учитель биологии МБОУ «Кяхтинская СОШ №4»;

  • «Биология как ресурс для объединения  усилий школы,  семьи и социальных партнеров в борьбе за здоровье населения» Бадмаева Елена Галсановна, учитель биологии МБОУ «Сосново-Озерская СОШ №1»;

  • «Вызовы,  риски и  требования к здоровью педагога» учитель биологии Жалсанова Любовь Михайловна  МБОУ «Баргузинская СОШ». 

  • «Перспективные направления  и методическая помощь Бурятского республиканского института образовательной политики  при внедрении  здоровьесберегающих технологий в общеобразовательных организациях Республики Бурятия» Климентьева Галина Дамдинцыреновна, к.б.н., старший преподаватель кафедры ествественно-математических дисциплин и центра развития  адаптивного образования ГАУ ДПО РБ «БРИОП».

  • Об использовании здоровьесберегающих технологий  Владимира Филипповича Базарного в учебном процессе:

  • «Школа – территория здоровья» учитель начальных классов Михайлова Юлия Александровна  МАОУ "СОШ №38 г.Улан-Удэ";

  • Зайченко Татьяна Петровна, учитель начальных классов МБОУ ОСОШ №2 Ростовской области;

  • Кривошеина Елена Морисовна, учитель начальных классов высшей категории  МБОУ г. Иркутска СОШ №32.

  • «Профессиональная компетентность учителя биологии в новых реалиях времени» Пыжикова Евгения Михайловна, к.б.н., декан Факультета биологии, географии и землепользования.

  • Ответы на вопросы учителей биологии Бурятии.

  • Подведение итогов   круглого стола, Кургузова Ольга Владимировна.

bottom of page